雖然整機(jī)電路圖十分復(fù)雜，但學(xué)會(huì)看懂電路圖并不是高不可攀的事，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定可以學(xué)會(huì)識(shí)讀電路圖。實(shí)際上，看整機(jī)電路圖時(shí)，可以使用多種看圖的方法。最終都要完成讀圖的幾項(xiàng)基本任務(wù)，達(dá)到看圖的幾項(xiàng)基本要求。這里討論看電路圖的基本方法。

一、怎么看整機(jī)電路圖

1、根據(jù)由大到小，由粗到細(xì)的順序識(shí)讀各種電路圖

前面已談到，一般的電路圖主要有整機(jī)或系統(tǒng)方框圖、板塊或系統(tǒng)電路原理圖、印刷電路板圖和板塊連線(xiàn)圖等類(lèi)型。這些電路圖各有各的用途和特點(diǎn)，但又有內(nèi)在聯(lián)系。在識(shí)讀這些電路圖時(shí)，可以按照由大到小、由粗到細(xì)的順序來(lái)識(shí)讀。這個(gè)順序符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律，實(shí)踐證明是行之有效的辦法，可使初學(xué)者少走許多彎路。

所謂“大”和“粗”，是指整機(jī)或系統(tǒng)的大體結(jié)構(gòu)，還有信號(hào)的主要處理過(guò)程；所謂“小”和“細(xì)”，是指具體的電路、元器件和連線(xiàn)等，具體到上述各種電路圖來(lái)講，基本順序應(yīng)是整機(jī)方框圖―→系統(tǒng)方框圖―→板塊原理圖―→系統(tǒng)原理圖―→印制電路板圖―→整機(jī)連線(xiàn)圖，最后是整機(jī)電路原理圖。首先要學(xué)會(huì)看整機(jī)方框圖，要弄清楚整機(jī)是由哪幾部分（板塊或系統(tǒng)）組成，每一部分對(duì)信號(hào)進(jìn)行怎樣的處理過(guò)程，各部分之間有什么聯(lián)系等。這些問(wèn)題弄清楚了，對(duì)整機(jī)就有了大致的了解。在此基礎(chǔ)上，再去識(shí)讀各系統(tǒng)、各板塊的方框圖。要了解各系統(tǒng)、板塊主要由哪幾部分構(gòu)成，每一部分的主要作用及對(duì)信號(hào)的處理過(guò)程，并要了解各部分之間的關(guān)系。這些問(wèn)題搞清了，也就明白了在該系統(tǒng)中信號(hào)如何流動(dòng)和如何處理的。在掌握了各部分的方框圖以后，再去識(shí)讀相應(yīng)的原理圖。原理圖是由元器件的符號(hào)和連線(xiàn)構(gòu)成的。在原理圖中，畫(huà)出各個(gè)部分由什么樣具體電路構(gòu)成，每個(gè)元器件有什么作用，詳細(xì)的信號(hào)走向和被處理的過(guò)程，如何達(dá)到設(shè)計(jì)要求。各部分原理圖搞清楚了，整機(jī)的工作原理也就容易明白了。此后，再去識(shí)讀印制電路板圖。這種圖不是講工作原理，而是講怎樣把原理圖變成實(shí)用機(jī)。它主要考慮的是元器件如何安排更好，連線(xiàn)如何走向更合理，使走線(xiàn)既不交叉，而且元器件之間又沒(méi)有互相干擾。裝配時(shí)照?qǐng)D施工，維修時(shí)照?qǐng)D找出可疑的元器件，加以測(cè)試和判斷，找出故障原因。整機(jī)連線(xiàn)圖主要用于機(jī)器的裝配和維修，是在原理圖和印制電路板圖的基礎(chǔ)上繪制成的。通過(guò)識(shí)讀整機(jī)連線(xiàn)圖，可以弄清楚印制電路板之間，或者印制電路板與顯示、按鍵、輸入和輸出插孔等之間的連線(xiàn)關(guān)系。因而整機(jī)連線(xiàn)圖也只能在懂得了原理圖和印制電路板圖之后才能看懂。

2、根據(jù)基本電路程式可以識(shí)讀電路方框圖（系統(tǒng)、板塊或整機(jī))

前面談到整機(jī)電路圖有幾種類(lèi)型，其中組成方框圖是其它類(lèi)型電路圖的基礎(chǔ)，也是識(shí)讀電路圖的基礎(chǔ)。方框圖又有整機(jī)簡(jiǎn)化方框圖、整機(jī)詳細(xì)方框圖、板塊組成方框圖及系統(tǒng)方框圖等類(lèi)型。有時(shí)，讀者手邊資料不全，可能沒(méi)有上述各種方框圖，或者方框圖類(lèi)型不全，為了正確、深入地讀圖，讀者應(yīng)當(dāng)畫(huà)出參考性組成方框圖。

根據(jù)基本電路程式，可畫(huà)出電路方框圖。根據(jù)整機(jī)電路原理圖的電路程式可畫(huà)出整機(jī)組成方框圖，根據(jù)板塊電路圖的電路程式可畫(huà)出板塊系統(tǒng)組成方框圖，根據(jù)系統(tǒng)電路圖的電路程式可畫(huà)出系統(tǒng)方框圖。電路組成方框圖不反映電路的具體結(jié)構(gòu)，主要是反映電路的功能，反映信號(hào)的變換過(guò)程，反映各級(jí)電路或各系統(tǒng)電路之間的聯(lián)系，反映各種信號(hào)的來(lái)龍去脈。實(shí)際上，看電路圖的重要任務(wù)之一，就是研究分析傳輸信號(hào)的內(nèi)容、種類(lèi)、波形及它們的變換規(guī)律。繪制方框圖的過(guò)程是認(rèn)識(shí)電路的實(shí)踐過(guò)程，是分析研究電路的一個(gè)實(shí)踐階段，可為深入識(shí)讀實(shí)用電路圖奠定思想和物質(zhì)基礎(chǔ)。所畫(huà)方框圖可反映讀者識(shí)讀結(jié)果和水平。

不管是整機(jī)板塊或系統(tǒng)電路，都是以集成電路為核心，一塊芯片可以完成一個(gè)或幾個(gè)電路系統(tǒng)的功能，但它經(jīng)常需要外配一些分立件電路，分立件電路圖是以晶體三極管或者晶體二極管為核心。繪制方框圖時(shí)，都是以集成電路為中心，將幾個(gè)集成電路塊通過(guò)信號(hào)連接線(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，就可構(gòu)成系統(tǒng)、板塊或整機(jī)方框圖。有時(shí)還以方框形式畫(huà)出三極管、二極管電路，偶爾還以方框形式畫(huà)出rlc等網(wǎng)絡(luò)電路。因?yàn)榉娇驁D可簡(jiǎn)可繁，欲突出內(nèi)容可以不相同，所以方框圖畫(huà)法也不是唯一的。

根據(jù)整機(jī)信號(hào)變換原理來(lái)剖析實(shí)用電路原理圖（系統(tǒng)、板塊及整機(jī))

在識(shí)讀方框圖基礎(chǔ)上，還必須進(jìn)一步識(shí)讀具體的實(shí)用電路原理圖。欲真正理解電路原理圖，必須結(jié)合整機(jī)的基本原理來(lái)進(jìn)行識(shí)讀，也就是說(shuō)，要分析通過(guò)什么具體電路來(lái)完成信號(hào)處理過(guò)程，為什么使用該電路完成此功能，而不是使用其它別的電路。

根據(jù)電路功能的粗細(xì)、大小，可將實(shí)用電路圖分為單元電路圖、系統(tǒng)電路圖、板塊電路圖及整機(jī)電路圖等。由于集成化水平日益提高，大量的單元電路已進(jìn)入集成芯片內(nèi)，因而目前剖析實(shí)用電路圖主要是剖析系統(tǒng)電路圖和板塊電路圖。實(shí)際上，識(shí)讀系統(tǒng)電路和板塊電路主要是識(shí)讀集成電路，即識(shí)讀集成塊的類(lèi)型功能、信號(hào)處理過(guò)程以及引出腳的功能，還要識(shí)讀各集電電路之間的聯(lián)系、集成電路與外圍電路或元件的聯(lián)系等。

為了順利地識(shí)讀視盤(pán)機(jī)電路圖，讀者應(yīng)當(dāng)具有一定的基本知識(shí)，具備模擬電子電路、數(shù)字電子電路、微機(jī)基本知識(shí)、光學(xué)和電工學(xué)等主面的基礎(chǔ)知識(shí)等，掌握整機(jī)機(jī)的基本工作原理和電路程式、信號(hào)處理方法和變換規(guī)律；還應(yīng)當(dāng)具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉常見(jiàn)、典型元器件的名稱(chēng)、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)據(jù)，尤其是了解常用集成電路的基本情況。沒(méi)有這些基本條件，識(shí)讀整機(jī)電路圖將會(huì)遇到較大的困難.

二、看板塊電路圖的方法步聚

通常，一臺(tái)整機(jī)是由若干個(gè)印制電路板組成，印制電路板可大可小。而每塊印制板上所含的電路經(jīng)常畫(huà)在一張電路圖上。于是，一臺(tái)整機(jī)電路圖往往由若干幅板塊電路圖組成，看懂每一張板塊電路圖后，即可看懂整機(jī)電路圖，每張板塊電路圖包括一個(gè)或幾個(gè)電路系統(tǒng)，大型板塊電路圖的復(fù)雜程度幾乎和普通中小型屏幕電視機(jī)電路圖差不多。雖然電路比較復(fù)雜，各種板塊電路完成不同的功能，但它們有規(guī)律可循，可以按照一定的方法步聚來(lái)識(shí)讀。

為了識(shí)讀電路圖時(shí)少走彎路，應(yīng)當(dāng)使用正確的讀圖方法和步驟。通常采取外圍包抄、由外向內(nèi)的方法。采取內(nèi)外結(jié)合、前后聯(lián)系、分步突破的方法，可以較順利地識(shí)讀全部電路圖?？磮D的具體方法步驟，可以歸納三句話(huà)、三個(gè)步驟：外圍入手，選好入口；打開(kāi)缺口，聯(lián)系前后；難點(diǎn)分析，放在最后。

1、直觀入手，選好入口

也就是說(shuō)，先看電路邊緣處最直觀、易識(shí)讀的元器件和電路，作為讀圖的入口。由這些外圍易認(rèn)件沿信號(hào)線(xiàn)向內(nèi)（可能與信號(hào)流向反方向）可以找到一批電路或集成塊。

打開(kāi)缺口，聯(lián)系前后

任何一種電路圖內(nèi)部都有些識(shí)讀的薄弱環(huán)節(jié)。各部分電路的繁簡(jiǎn)、難易程度總有些不同，或者某些元器件的圖形、符號(hào)不同于一般元器件，這些地方都是讀圖的內(nèi)部薄弱環(huán)節(jié)，是易讀環(huán)節(jié)，它們可作為看圖的內(nèi)部突破口?？梢赃x擇這些地方作為讀圖的突破口，打開(kāi)缺口后，可迅速向前、后、左、右聯(lián)系，并與第一步方法相配合，可以識(shí)讀許多電路。

只要讀者留心，在電路圖內(nèi)部總會(huì)有許多讀者已經(jīng)熟悉的環(huán)節(jié)，抓住它即可迅速打開(kāi)看圖的缺口，向縱深發(fā)展。最直觀，易讀的內(nèi)部環(huán)節(jié)就是集成電路，特別是那些大規(guī)模集成電路，它們的引出腳都在40個(gè)以上，多者達(dá)到100多個(gè)，在圖中十分醒目，繪圖者還經(jīng)常把它們放置在電路圖的中心或明顯位置。然后，以這些集成電路為中心向外擴(kuò)展，可心找到許多電路。將集成電路作為內(nèi)部突破口需要有一個(gè)前提條件，必須知道這些集成電路的具體型號(hào)，知道該型號(hào)集成電路的主要功能，熟悉其主要引出腳的名稱(chēng)和用途，否則將給讀圖帶來(lái)許多不便。有時(shí)讀者已經(jīng)熟悉了大部分集成電路，不熟悉其某些個(gè)別集成電路，根據(jù)組成方框圖和前后聯(lián)系，也可以猜測(cè)到該未知集成電路的功能。

電路圖中還有一些易識(shí)讀，易記憶的內(nèi)容，也可以作為電路內(nèi)部的突破口。例如，圖中標(biāo)注的中文文字、外文字母或縮寫(xiě)詞，一些重要而易讀的元器件圖形符號(hào)，某些可調(diào)電阻或電位器等。為了能夠方便、順利地使用這些突破口，讀者應(yīng)當(dāng)熟悉各種外文字母、縮寫(xiě)詞的物理含義，有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)（一般為英語(yǔ)），讀者應(yīng)當(dāng)熟悉視聽(tīng)設(shè)備經(jīng)常用的一些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)及其縮寫(xiě)詞；讀者應(yīng)當(dāng)熟悉這些元器件的功能、參數(shù)及指標(biāo)等。讀者的知識(shí)面寬一些，有利于讀圖，讀者應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地記憶一些有用的常識(shí)。

3、難點(diǎn)分析，放在最后

經(jīng)過(guò)以上兩步識(shí)讀過(guò)程，電路圖的大部分內(nèi)容可以看懂。但是，還會(huì)余下局部電路尚未看懂或不太懂。第三步可專(zhuān)門(mén)用來(lái)圍殲難點(diǎn)。這是看圖的難點(diǎn)部分，也是看圖的最后一步。讀者可通過(guò)各種方法或手段突破難點(diǎn)電路。

在實(shí)用電路圖上，難于看懂的地方經(jīng)常表現(xiàn)在兩個(gè)地方，一個(gè)是某些集成電路內(nèi)部的信號(hào)流通處理過(guò)程，由于這些內(nèi)容看不懂，因而其外接引出腳功能無(wú)法理解；另一個(gè)是某些外圍分立元件電路，不了解設(shè)置該電路的目的意義，不知道信號(hào)處理過(guò)程。對(duì)于這些難點(diǎn)電路，依據(jù)整機(jī)方框圖，根據(jù)各個(gè)部分電路的功能和相互聯(lián)系，通過(guò)邏輯分析，試探功能與信號(hào)流程等分析方法，總可以看懂這些難點(diǎn)電路。

實(shí)際上，電路圖上可供識(shí)讀和利用的信息非常多，配合讀者的綜合、分析、研究，必能看懂全圖。每個(gè)人的實(shí)際情況各不相同，看圖和判斷的方法可能稍有不同，看圖步驟也不是一成不變的。電子技術(shù)發(fā)展很快，廠家經(jīng)常開(kāi)發(fā)出新型電路或新功能的電路，甚至電路程式比較奇特?？梢栽谏鲜隹磮D基本思路基礎(chǔ)上，靈活地完成看圖工作。

三、看集成電路圖的方法和要求

一般整機(jī)使用了各種型號(hào)、功能的集成電路（ic），并以幾塊大規(guī)模或超大規(guī)模集成電路為核心，配合其它集成電路和分立件電路，組成整機(jī)電路。這些起核心作用的集成電路，可以含有一個(gè)或幾個(gè)系統(tǒng)電路的功能?？凑麢C(jī)電路圖、板塊電路圖和系統(tǒng)電路圖都是看以集成電路為核心的電路圖。應(yīng)當(dāng)怎樣看集成電路圖？看什么內(nèi)容？應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么要求呢？下面作簡(jiǎn)要敘述。

1、看集成電路圖的方法和內(nèi)容

看集成電路圖的方法，可以采用前述三句話(huà)、三步聚；也可以集成電路為中心，在該芯片內(nèi)信號(hào)通路的基礎(chǔ)上，向塊外聯(lián)系和擴(kuò)大，然后建立各集成塊之間的聯(lián)系，最后掌握全局和細(xì)節(jié)；也可以幾種方法相結(jié)合，因圖制宜地看圖。

看集成電路圖時(shí)，應(yīng)主要看哪些內(nèi)容呢？可以歸納為以下四句話(huà)：職能類(lèi)型，信號(hào)流程，內(nèi)外聯(lián)系，引腳功能。下面分別解釋。

首先要搞清楚所使用的集成電路的型號(hào)、類(lèi)型和主要職能，這是識(shí)讀集成電路的第一步。例如cd唱機(jī)所用集成塊的類(lèi)型主要有rf放大器、伺服信號(hào)處理及數(shù)字信號(hào)解調(diào)電路、伺服驅(qū)動(dòng)、系統(tǒng)控制器（一般集成在dsp集成電路中）等等。首先心須清楚集成電路的具體型號(hào)，還要搞清該集成電路的類(lèi)型，尤其要熟悉其主要功能。各種不同型號(hào)的集成電路，其內(nèi)部主要功能和電路結(jié)構(gòu)可能是相似的；也可能電路結(jié)構(gòu)和電路程式不相同，但能夠完成相同的功能。熟悉功能是最重要的。

為了迅速、正確地識(shí)讀電路圖，讀者應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地積累一些常用集成電路的有關(guān)資料，有目的地銘記一些集成電路的具體型號(hào)、類(lèi)型，了解使用集成電路的大趨勢(shì)和最新情況。有些集成電路之間的型號(hào)不同，但功能相同，甚至可直接互相代用；有些塊的序號(hào)相近，但功能和引出腳截然不同；后期出現(xiàn)的某些集成電路可完成早期若干個(gè)集成塊的功能。讀者掌握這些資料后，在識(shí)讀集成電路圖時(shí)，將顯示出巨大的優(yōu)越性。

（2）信號(hào)流程

讀電路圖時(shí)，不應(yīng)滿(mǎn)足于僅掌握集成電路的類(lèi)型和基本功能，還應(yīng)當(dāng)熟悉信號(hào)的基本處理過(guò)程。通常，集成塊內(nèi)部電路的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，讀圖者不需要對(duì)它作過(guò)細(xì)的分析研究，但應(yīng)當(dāng)熟悉內(nèi)電路的信號(hào)處理過(guò)程，或者說(shuō)，應(yīng)搞清楚其內(nèi)部的功能方框圖。由方框圖可以看出信號(hào)的流通過(guò)程，可以看出集成塊可完成哪些具體功能?？梢园鸭呻娐房闯梢粋€(gè)元器件，不必過(guò)于追求這個(gè)元器件的結(jié)構(gòu)和詳細(xì)工作過(guò)程，但應(yīng)當(dāng)明確集成電路內(nèi)各個(gè)方框完成的具體功能，即熟悉輸入、輸出什么信號(hào)，熟悉信號(hào)的波形幅度、頻率的變化規(guī)律，熟悉各個(gè)方框之間的聯(lián)系，熟悉信號(hào)在集成塊內(nèi)的來(lái)龍去脈。作到這一點(diǎn)，才算是初步搞清了集成電路圖。

目前，有些整機(jī)電路圖信息資料標(biāo)注不夠全面，僅給出了集成塊的引出腳數(shù)目和各引出腳的符號(hào)，沒(méi)有給出集成塊內(nèi)部方框圖，沒(méi)有給出集成塊引出腳的直流工作點(diǎn)。它將給深入地讀圖帶來(lái)不便，讀者應(yīng)當(dāng)再查找一些其它資料，來(lái)彌補(bǔ)其不足。還有，許多內(nèi)部組成方框圖往往使用外文字母或縮寫(xiě)詞來(lái)標(biāo)注，也給初學(xué)者還來(lái)一定困難，這就要讀者盡快熟悉字母和縮寫(xiě)詞的中文含義，否則難以識(shí)讀這些電路圖。

由于集成工藝的特點(diǎn)所決定，集成電路必須通過(guò)引出腳與外圍元器件相聯(lián)系。為了使集成電路完成一定的功能，必須與外部單元電路或元件發(fā)生聯(lián)系，還必須通過(guò)引出腳與前級(jí)、后級(jí)電路發(fā)生聯(lián)系。在讀電路圖時(shí)，必須將集成電路內(nèi)外電路聯(lián)系起來(lái)，它們作為一個(gè)電路系統(tǒng)的整體，來(lái)完成某些特定的功能。不能夠聯(lián)系內(nèi)外電路，將看不出信號(hào)的來(lái)龍去脈，難于分析電路的功能。

對(duì)于同一個(gè)集成電路，在不同的整機(jī)設(shè)計(jì)者手中，可能設(shè)計(jì)出不同的外接電路，配接不同的元件網(wǎng)絡(luò)。由于外接分立件電路可以千變?nèi)f化，這些分立件電路經(jīng)常是讀圖的疑難電路。要花些氣力來(lái)突破這些難點(diǎn)，否則將不能全面、正確地識(shí)讀整機(jī)電路圖。

（4）引腳功能

在集成電路圖上，各個(gè)引腳不僅需要標(biāo)出順序號(hào)，還使用簡(jiǎn)單字母符號(hào)標(biāo)出其名稱(chēng)。這些字母符號(hào)經(jīng)常是英語(yǔ)的縮寫(xiě)詞，它可以表示該引出腳的功能。在看集成電路圖時(shí)，必須十分重視各個(gè)引出腳的功能。引出腳是內(nèi)外電路聯(lián)系的紐帶，要明確各引出腳與內(nèi)部各功能方框圖的聯(lián)系，它是內(nèi)部相應(yīng)方框的引出腳；還要明確引出腳外接元件的功能作用，外電路通過(guò)引出腳來(lái)配合內(nèi)電路工作。有些引出腳是集成電路的輸入、輸出端口，這些引出腳在看電路圖時(shí)，具有重要意義。在識(shí)讀集成電路圖時(shí)，要逐個(gè)觀察代表內(nèi)部功能的各個(gè)方框圖，還要同時(shí)識(shí)別各自相應(yīng)的引出腳，識(shí)別外接電路或元件，這些工作經(jīng)常是識(shí)讀集成電路圖的主要工作。

通常，集成電路引出腳和外接元件有一定的規(guī)律性，但是，其規(guī)律也不是一成不變的，在不同的機(jī)型當(dāng)中，某些引出腳不使用，或者信號(hào)流向有所不同，讀者應(yīng)當(dāng)靈活掌握。

讀引出腳要作到“四清楚”

讀引出腳是讀集成電路圖的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是最重要的工作。熟悉內(nèi)部組成方框圖，可加深對(duì)引出腳功能的認(rèn)識(shí)；熟悉引出腳的功能，可加強(qiáng)對(duì)組成方框圖的理解。在識(shí)讀引出腳時(shí)，應(yīng)當(dāng)作到以下“四清楚”。

（1）符號(hào)功能

根據(jù)原設(shè)計(jì)者的要求，每個(gè)引出腳都有自己的用途和名稱(chēng)。根據(jù)各個(gè)引出腳的設(shè)計(jì)思想，在各腳附近都標(biāo)注有英文字母或縮寫(xiě)詞。專(zhuān)業(yè)人員或維修人員根據(jù)圖紙上標(biāo)注的英文詞，即可知道該腳的性質(zhì)、功能。但應(yīng)看到，各個(gè)廠家對(duì)同一種性質(zhì)和功能的引出腳，可能使用不同的縮寫(xiě)字詞；多數(shù)國(guó)家，生產(chǎn)廠家使用相同或相近的縮寫(xiě)字詞。如果讀者對(duì)這些縮寫(xiě)字詞表示法十分熟悉，將給看集成電路圖帶來(lái)極大的方便，如果不熟悉這些字詞，則將給看圖造成許多困難。

（2）信號(hào)波形

許多引出腳是輸入、輸出信號(hào)端口，有些引出腳是開(kāi)關(guān)性或脈沖信號(hào)、數(shù)據(jù)流或模擬信號(hào)端口，有些引出腳則是關(guān)鍵性的測(cè)試腳。讀者應(yīng)當(dāng)熟悉一些重要引出腳的信號(hào)波形，了解引出腳的信號(hào)波形形狀、幅度、頻率，對(duì)識(shí)讀電路圖、檢修整機(jī)故障具有重要意義。通常，使用示波器可精確地識(shí)讀引出腳的輸入、輸出波形形狀、頻率和幅度等。

（3）有關(guān)數(shù)據(jù)

還要熟悉引出腳的有關(guān)數(shù)據(jù)。它對(duì)識(shí)讀電路圖和檢修故障同樣具有重要意義。首先，要熟悉有關(guān)信號(hào)波形的數(shù)據(jù)，要明確信號(hào)幅度的范圍、信號(hào)的頻率數(shù)值。其次，還要熟悉引出腳的電流、電壓、電阻等方面的數(shù)據(jù)，尤其要明確該腳的靜態(tài)工作電壓和動(dòng)態(tài)工作電壓。對(duì)于那些動(dòng)態(tài)、靜態(tài)直流電壓數(shù)值不相同的引出腳，更要重視。

（4）流向分明

還要重視引出腳信號(hào)的流向問(wèn)題，必須區(qū)分清楚該腳信號(hào)的名稱(chēng)，更要區(qū)分清楚該腳是信號(hào)輸入端，還是信號(hào)輸出端，還是雙向信號(hào)（i/o）端口。若信號(hào)流向不明確，將無(wú)法看懂電路圖。有些引出腳是信號(hào)控制端，控制信號(hào)可能是開(kāi)關(guān)電壓，也可能是數(shù)據(jù)流，或者是pwm信號(hào)等。

二、看單元電路圖的基本方法和主要內(nèi)容

各個(gè)系統(tǒng)電路是由若干個(gè)單元電路所組成。要想讀懂整機(jī)電路、板塊電路和系統(tǒng)電路，必須讀懂各系統(tǒng)的單元電路圖。單元電路是整機(jī)的電路單元。隨著集成電路技術(shù)水平的提高，可將幾個(gè)甚至幾十個(gè)單元電路集成在一塊集成電路中。目前，在整機(jī)電路圖上，分立件單元電路越來(lái)越少，使分析整機(jī)內(nèi)單元電路的任務(wù)越來(lái)越少了，也容易了。但熟悉掌握整機(jī)的各種單元電路的功能原理，它對(duì)于掌握整機(jī)的工作原理，對(duì)于檢修整機(jī)都是十分必要的。

在識(shí)讀單元電路圖時(shí)，應(yīng)當(dāng)主要識(shí)讀以下內(nèi)容：原理、功能，結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、變換過(guò)程，數(shù)值波形。

1、原理、功能

每一個(gè)電路系統(tǒng)要完成一種信號(hào)的處理功能，而每個(gè)單元電路則只完成此信號(hào)處理過(guò)程的某個(gè)環(huán)節(jié)。識(shí)讀單元電路時(shí)，首先要搞清楚該單元電路在本電路系統(tǒng)中設(shè)置目的和功能，它主要完成什么任務(wù)。然后，根據(jù)功能、任務(wù)的要求，來(lái)分析其電路工作原理。有時(shí)單元電路的功能、作用難以立即確定下來(lái)，可以根據(jù)它在系統(tǒng)電路中的位置假定其基本功能，分析其工作原理，然后加以分析和驗(yàn)證，并最后加以確定。

檢測(cè)驗(yàn)證工作主要通過(guò)示波器檢測(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)。分析電路工作原理則需要識(shí)讀者的理論基礎(chǔ)和讀圖經(jīng)驗(yàn)。分析工作原理主要指弄清電路信號(hào)的內(nèi)容及特點(diǎn)，電路如何產(chǎn)生新信號(hào)和如何實(shí)現(xiàn)信號(hào)變換的。

在分析電路功能和原理時(shí)，必然伴隨著分析單元電路的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型。對(duì)于集成化單元電路來(lái)說(shuō)，可以不去管電路的具體形式；對(duì)分立件電路來(lái)說(shuō)，則必須分析電路結(jié)構(gòu)，以便正確分析電路類(lèi)型和工作原理。應(yīng)當(dāng)看到，完成同一個(gè)功能的單元電路，可以使用不同結(jié)構(gòu)和類(lèi)型的電路；甚至實(shí)現(xiàn)同一功能的電路，可以使用不同工作原理的電路。

3、變換過(guò)程

分析電路工作原理，必然伴隨著分析信號(hào)的變換過(guò)程。分析信號(hào)的變換規(guī)律是分析電路原理的關(guān)鍵。信號(hào)分析清楚了，工作原理必然迎刃而解。分析信號(hào)主要是分析輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的波形、幅度、頻率，分析它們的內(nèi)容及特點(diǎn)，分析信號(hào)轉(zhuǎn)變的原理及作用。

4、數(shù)值、波形

在分析信號(hào)時(shí)，要熟悉信號(hào)波形的規(guī)律，還應(yīng)當(dāng)熟悉其數(shù)值。信號(hào)幅度、頻率的數(shù)值也是反映信號(hào)特點(diǎn)和規(guī)律的重要內(nèi)容，通過(guò)分析輸入、輸出信號(hào)的波形變化規(guī)律，分析信號(hào)幅度、頻率變化規(guī)律，可以深入掌握電路工作原理。另外，對(duì)于分立件電路來(lái)說(shuō)，電路的直流工作點(diǎn)數(shù)值也是分析的內(nèi)容，它直接影響著電路的工作狀態(tài)和工作原理；對(duì)于集成電路來(lái)說(shuō)，其相應(yīng)引出腳的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)工作電壓數(shù)值也要十分重視。